Los estudiantes pueden editar lo que escriben en el ensayo universitario. Y ya no pueden ser torturados por el SAT y la ACT.
¿En cuanto a los hijos de los ancianos? La presión es poner fin a su ventaja en el juego de admisiones.
Se espera que la decisión de la Corte Suprema del jueves que puso fin a las admisiones basadas en la raza conduzca a una caída dramática en el número de estudiantes negros e hispanos en universidades selectivas.
Pero la decisión de la corte podría tener otras consecuencias sorprendentes, ya que las universidades tratan de cumplir con la ley pero también admiten una clase diversa de estudiantes.
El ensayo personal se vuelve más importante.
La Corte Suprema estaba dispuesta a señalar que los estudiantes podían resaltar sus orígenes raciales o étnicos en el ensayo universitario.
«Nada en este aviso debe interpretarse para prohibir a las universidades considerar la discusión de un solicitante sobre cómo la raza ha afectado su vida, ya sea por discriminación, inspiración o de otra manera», dijo el presidente del Tribunal Supremo John G. Roberts Jr. escribiendo.
Pero el juez Roberts también advirtió que el juicio no podía usarse como una forma subrepticia de anunciar la carrera.
Esto significa que los ensayos universitarios pueden cambiar fundamentalmente el tono, el tenor y el tema.
“En este momento, los estudiantes están escribiendo sobre su práctica de fútbol; escriben sobre la muerte de su abuela”, dijo Shannon Gundy, oficial de admisiones de la Universidad de Maryland, en un reciente Presentación patrocinado por el Consejo Americano de Educación.
Ella agregó: “Ellos no escriben sobre sus pruebas y tribulaciones. No escriben sobre los desafíos que enfrentaron.
Menos escuelas necesitarán SAT y ACT.
En parte como resultado de la pandemia de coronavirus, alrededor de 1,900 colegios y universidades han eliminado, al menos temporalmente, los requisitos de las pruebas estandarizadas y han pasado a admisiones «con prueba opcional» o sin prueba.
Ahora, algunas universidades pueden eliminar esos requisitos de forma permanente, en respuesta a los críticos que dicen que las pruebas favorecen a los estudiantes de familias más ricas.
Eliminar los puntajes de las pruebas también podría proteger a las escuelas de demandas. Students for Fair Admissions, el demandante en los casos de la Corte Suprema, se basó en gran medida en los datos de su caso contra Harvard.
Los datos publicados por el College Board, propietario del SAT, revelan que los estudiantes cuyas familias se encuentran en el tramo económico más alto obtienen 100 puntos más que los del tramo más bajo. Las disparidades raciales en los puntajes de las pruebas son aún más marcadas. En 2022, los estudiantes blancos promediaron 1098 mientras que los estudiantes negros promediaron 926.
Las oficinas de admisiones podrían ir un paso más allá, como el sistema de la Universidad de California, que se ha convertido en «pruebas a ciegas», lo que significa que no verá los puntajes de las pruebas incluso si los estudiantes los envían.
Las preferencias por los ricos podrían terminar.
La mayoría de las universidades se han resistido durante mucho tiempo a eliminar una práctica de admisión muy criticada: criar a los hijos de ex alumnos, donantes y profesores.
Pero ahora puede ser más difícil. En su opinión concurrente, el juez Neil M. Gorsuch criticó a Harvard por no deshacerse de la preferencia.
Y el presidente Biden prometió el jueves que el Departamento de Educación analizaría “prácticas como las admisiones heredadas y otros sistemas que amplían los privilegios en lugar de las oportunidades”.
El Sr. Biden no es el primer ocupante de la Oficina Oval en cuestionar las admisiones heredadas. El presidente George W. Bush, quien siguió a su padre y abuelo a Yale, dijo en 2004 que creía que debían eliminarse.
Las escuelas generalmente quieren conservar estas preferencias, diciendo que construyen una comunidad y ayudan con la recaudación de fondos. Solo un puñado de universidades selectivas los han eliminado, incluido el Instituto de Tecnología de California, la Universidad Johns Hopkins y el Amherst College.
Una nueva medida del mérito: los índices de adversidad.
Tras el fallo, el presidente Biden también pidió «un nuevo estándar» para juzgar a los candidatos. Además de los puntajes de las pruebas y las calificaciones, sugirió que las escuelas miden «la adversidad que ha superado un estudiante».
“El niño que enfrentó desafíos más difíciles mostró más coraje, más determinación, y eso debería ser un factor”, dijo Biden.
Algunas escuelas ya consideran los antecedentes de un estudiante en su proceso de admisión. La Facultad de Medicina Davis de la Universidad de California evalúa a los solicitantes en función de un Índice de Diversidad Socioeconómica, o «SED».
Las universidades profundizarán el reclutamiento.
Las universidades selectivas están acostumbradas a que los solicitantes vengan a ellas. Ahora saldrán muchos más, en busca de posibles alumnos.
La Universidad de Virginia, por ejemplo, anunció este mes un plan para apuntar a 40 escuelas secundarias en ocho áreas del estado que tenían poco historial de envío de solicitantes.
Un análisis universitario encontró que solo el 6% de los estudiantes de las escuelas más desfavorecidas del estado habían solicitado.
Un programa de la Universidad de California podría servir como modelo. EL programa brindó apoyo académico y asesoramiento para la admisión a la universidad a miles de estudiantes de secundaria en comunidades de bajos ingresos.